第一年：新手上路，發(fā)現自己“我是誰？”
“我的(de)長項(xiang)是什(shen)么?”
“我最適合做什么？
“我選(xuan)擇的專業(yè)適合我嗎？”
當你剛剛開始你的(de)大學生活時，你對(dui)自己以后要做(zuo)什么不清楚是很正常的。抓緊你的時間去學習關于(yu)你的專業(yè)能力，人(ren)格形成，生活方式以(yi)及價值觀的(de)一切事物吧。
這些信息將幫助你重新衡量你(ni)所選擇的專業(yè)并(bing)且為你打開一個充滿了無限機遇(yu)和可能的職業(yè)(ye)旅途！
通過各(ge)種學生組織、體育(yu)比賽等等課外活(huo)動來發(fā)展和完善自己的興趣與愛好。
涉足了解學校就業(yè)指導中心等相似機構所能提供的關于職業(yè)的信息，對不(bu)同的職業(yè)有一定認(ren)識。
和你的家(jia)人、朋友、導師等討論你的職(zhi)業(yè)興趣(qu)，當然也可以是(shi)其它(ta)能夠給你建議的其它人，尤(you)其是(shi)那(na)些已經在工作的人。
接受專業(yè)的個人(ren)定位測試，從而加深對自己的了解，明確你自己想要加強的競爭力。同(tong)時，努力學習，努(nu)力(li)得到盡可能高的分數。
第二年(nian)：拓展你的職業(yè)地(di)平線
“我已經了解了(le)我的專業(yè)，可是學習這個專業(yè)我能做什么(me)呢？”
“學習這個專業(yè)我將有怎樣的(de)職業(yè)發(fā)展呢？”
“擁有了這個學(xue)位對我將意味著什么？”
繼續(xù)發(fā)現和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領域的信息。最(zui)好的資源就是(shi)那些已經工作的并且對你的職業(yè)規(guī)(gui)劃有(you)興(xing)趣的人。
暑期兼職、實習以及一些志愿者活動都會使你得到(dao)最直觀(guan)的信息。
繼(ji)續(xù)拓展(zhan)你在職(zhi)業(yè)選擇方面的知識，將所有你感(gan)興趣的職(zhi)位和行業(yè)(ye)做(zuo)一個列表。
通(tong)過各種渠道學習的關于職場的信息。
研究其它(ta)相關信息。
有機會的話和那些對你的職業(yè)發(fā)(fa)展有興趣并且在相關行業(yè)工作的人進行交流，或者(zhe)在這個職位上與一個專業(yè)人(ren)員共事。
積(ji)極尋找實習、兼職、暑期(qi)工以及(ji)志愿者活動來增加自己的(de)工(gong)作經(jing)驗。
參加其它與(yu)職業(yè)(ye)相關的活動從而盡可能多地了解行(xing)業(yè)(ye)以及整個職(zhi)場。
第三年(nian)：細分你(ni)可能的選擇(ze)
“我(wo)在考慮幾個不同的職業(yè)選(xuan)擇——哪(na)一個最我是最優(yōu)(you)選擇呢？”
“我應該為這個職業(yè)準備(bei)寫什么呢？”“大一以來，我的興趣有那些變化？這將會怎(zen)樣影響我現在的行動(dong)？”
實習和暑期兼職將幫助你獲得新的技(ji)術，了解的職業(yè)(ye)咨訊，并且構建你自己的人脈網絡。以(yi)自己更好的學術表現，尤其是你的專業(yè)方面?，F在是時候回(hui)到大一時候的問題(ti)：“我是誰？”“我想要什么？”
細化(hua)你的職(zhi)業(yè)選擇并且與一個(ge)專(zhuan)業(yè)人員討論你(ni)的職業(yè)規(guī)劃。你對自己早期的(de)決定滿(man)意么？
為讀研考研作準備，如(ru)果你的職業(yè)規(guī)劃需要(yao)一(yi)個更高的學術背景。
研究你心儀的(de)公司以及它的工作環(huán)境和企業(yè)文(wen)化(hua)，確定自(zi)己最適合的職位(wei)。
繼續(xù)尋找并且從事那些能使你獲得(de)有用經驗的(de)實習以(yi)及兼職(zhi)工作。
第四年：沖刺之時，決戰(zhàn)之(zhi)際
“什么樣的工作對于我是可行并且現實的？”
“我通過什么樣的渠道可以找到適合我的工(gong)作？”
“我應該現在就(jiu)讀研或者先工作再讀研？”
為你自己(ji)提前計(ji)劃并(bing)且設置切實可行的(de)職業(yè)目標，現在(zai)起你將面對從大學校園到社會或者更高一級學(xue)位學習的轉(zhuan)變。
了解求職的(de)每一點信(xin)息，有可能的(de)話可以參加一下專(zhuan)業(yè)的(de)求職培訓，向專業(yè)職業(yè)咨詢師進行咨詢。
為你(ni)得第一份工作進行(xing)準備，就工作的第(di)一年以及你所能遇想到的一切(qie)向你(ni)的師兄師姐請教。
充分離用你的人脈關(guan)系為你(ni)的求(qiu)職歷程(cheng)創(chuàng)造機會。
利(li)用一切可以利用的機會拓展你求職的渠道，網絡，招聘(pin)會(hui)，宣講會(hui)等等。
確認自己有關畢業(yè)以及簽約的一(yi)切事宜，以(yi)免到最后給自己措手不及的麻煩。
